Grau en Belles Arts

Introducció. Descobriment. Ubicació.

El primer curs introdueix a l'alumnat en els aspectes fonamentals de la pràctica artística i dels estudis de Belles Arts. Se li ofereix una visió panoràmica de tècniques i tecnologies, agrupades en tallers que aborden pràctiques bidimensionals (com la fotografia o la pintura), tridimensionals (com l'escultura o la fabricació digital) i les basades en el temps (com el treball audiovisual o la performance). Es treballa la teoria com una dimensió inseparable de la pràctica, i cada estudiant inicia l'exploració i l'articulació dels seus propis interessos mitjançant processos i projectes.

El primer curs incideix especialment en els aspectes comunicatius del treball artístic. L'alumnat aprèn a presentar idees, processos i resultats, mostrant i explicant el seu treball de manera gràfica, textual, audiovisual i performativa. Mitjançant visites i sortides, s'introdueix l'alumnat al funcionament dels contextos professionals, institucionals i econòmics de l'art.

Autoconeixement. Experimentació. Contextualització.

En el segon curs la pràctica de cada estudiant s'expandeix experimentant amb un ampli repertori de tècniques i tecnologies, desenvolupant idees pròpies a partir de l'observació, la recerca, la reflexió i l'experiència. S'aprofundeix en el vincle entre teoria, pràctica i recerca, i el coneixement sobre la transformació de les pràctiques artístiques al llarg de la història.

En aquest curs s'introdueix l'escriptura com a eina transversal i el coneixement de la llengua anglesa en l'àmbit professional. S'incideix en la importància de construir un sentit fort de comunitat, fomentant el treball grupal i les pràctiques col·lectives i col·laboratives, així com la necessitat de compartir processos i resultats, amb una primera experiència organitzant un esdeveniment expositiu obert al públic general.

Finalment, mitjançant sortides i treball de camp es coneixen altres comunitats i pràctiques més enllà dels contextos institucionals de l'art.

Coneixement. Professionalització. Socialització.

En el tercer curs, la visió panoràmica desplegada durant els dos primers anys permet a l'alumnat consolidar i singularitzar la seva pràctica, obrint-la per primera vegada a un públic més ampli, mitjançant una primera experiència expositiva i curatorial fora del context acadèmic.

L'optativitat té per objectiu que cada estudiant perfeccioni, segons les seves preferències, el coneixement de tècniques i tecnologies ja abordades o s'iniciï en el coneixement d'unes altres. Aquesta especialització tècnica i procedimental es creua amb assignatures que posen l'art en contacte amb les humanitats, les ciències i les tecnologies.

Finalment, els seminaris posen a l'alumnat en contacte amb artistes en actiu.

OPTATIVES: escollir 36 ECTS d'assignatures optatives

Treball de Fi de Grau. Recerca. Pràctica Situada.

En l'últim any el treball de cada estudiant ha madurat definint quins llenguatges, tècniques i mitjans són rellevants per a la seva pràctica, així com els temes que vol abordar. La interrogació activa del paper de l'artista i de l'art en la societat, i la seva articulació en contextos de treball específics, catalitza la singularitat de cada estudiant, reflectida en la seva manera d'investigar, fer i presentar.

Durant aquest curs l'alumnat ha de realitzar pràctiques externes que li permetran aproximar-se a un entorn professional.

Finalment, cada estudiant consolida les habilitats i coneixements adquirits en un procés integrador que culmina en el Treball de Fi de Grau, el primer projecte de la seva trajectòria professional.

OPTATIVES: escollir 24 ECTS d'assignatures optatives