Grau en Belles Arts

Introducció. Descobriment. Ubicació.

El primer curs és una etapa d’obertura i descoberta. L’estudiantat s’endinsa en els fonaments de la pràctica artística i dels estudis de Belles Arts, explorant diferents maneres de fer, de pensar i de situar-se. A través d’una aproximació panoràmica de tècniques, tecnologies i llenguatges, s’inicia un procés de recerca personal que posa en relació pràctica i teoria com a dimensions indissociables del treball artístic.

Aquest primer any posa un èmfasi especial en la comunicació del treball. L’estudiantat aprèn a presentar idees, processos i resultats mitjançant formats gràfics, textuals, audiovisuals i performatius. Les visites i sortides introdueixen el funcionament dels principals contextos professionals, institucionals i econòmics de l’art, oferint un primer contacte amb el món fora de la universitat.

Autoconeixement. Experimentació. Contextualització.

L’acompanyament de cada estudiant i el seu propi autoconeixement, fan del segon any universitari el moment per expandir la pràctica artística i prendre’n consciència. L’estudiantat aprofundeix en el desenvolupament d’idees pròpies a partir de l’observació, la reflexió i l’experimentació, tot establint vincles més sòlids entre teoria, pràctica i recerca. A més, el coneixement assolit de les transformacions històriques de l’art contribueix a situar la pràctica individual dins d’un marc crític i ampli.

Durant el segon curs, es potencia també l’escriptura com a eina transversal i l’anglès com a llengua de treball en l’àmbit professional. Es reforça el sentit de comunitat mitjançant el treball col·laboratiu i el fet de compartir processos i resultats, amb l’organització d’un primer esdeveniment expositiu obert al públic. Les sortides i el treball de camp permeten conèixer altres pràctiques i comunitats més enllà dels circuits institucionals.

Coneixement. Professionalització. Socialització.

El tercer any marca un punt d’inflexió cap a la consolidació de la pràctica artística pròpia de cada estudiant. L’estudiantat comença a singularitzar el seu treball i a obrir-lo a nous contextos, fora de l’ambient universitari, assumint una major responsabilitat sobre allò que produeix i mostra. El contacte amb artistes en actiu a través de seminaris amplia referents i perspectives professionals.

La composició del pla d’estudis d’aquest tercer curs, posa a la disposició de l’estudiantat un ampli ventall d’assignatures optatives per aprofundir en tècniques i tecnologies ja explorades o iniciar-se en noves alternatives, segons els interessos personals. Aquesta especialització es complementa amb assignatures que connecten l’art amb les humanitats, les ciències i les tecnologies, ampliant els marcs de pensament i d’acció.

OPTATIVES: escollir 36 ECTS d'assignatures optatives

Treball de Fi de Grau. Recerca. Pràctica Situada.

La maduresa de la pràctica artística de cada estudiant s’assoleix el darrer curs. Cada estudiant concreta els llenguatges, tècniques i mitjans que donen forma a la seva proposta, així com els temes que vol apelar. La reflexió sobre el paper de l’artista i de l’art a la societat, present durant els quatre anys del grau universitari, impulsa una pràctica situada i intervé en la seva manera d’investigar, de fer i de presentar.

Al llarg del curs, l’estudiantat realitza les pràctiques externes obligatòries que l'apropen a entorns professionals i a la realitat del sector que es viu al món laboral. El procés culmina amb el Treball Final de Grau, un projecte integrador que sintetitza els coneixements i les habilitats adquirides i que constitueix el primer pas d’una trajectòria artística i professional pròpia.

OPTATIVES: escollir 24 ECTS d'assignatures optatives

Llenguatges, Tècniques i Tecnologies Avançades

Les assignatures optatives del bloc de Llenguatges, Tècniques i Tecnologies Avançades permeten assolir una especialització tècnica segons les preferències de cada estudiant. Ofereixen la possibilitat d’aprofundir en la comprensió i el perfeccionament de tècniques i tecnologies ja abordades o d’iniciar-se en el coneixement d’altres, podent escollir les que són més rellevants per a la pràctica artística de cada estudiant.

Aquestes assignatures de taller i d’experimentació pràctica posen en relació l’aprenentatge sobre les característiques i els comportaments de diferents materials amb la tècnica i els llenguatges. Ho fan observant els diferents marcs de referència artístics, tant contemporanis com històrics, que permeten posar en perspectiva les maneres de fer amb un context més extens i complex.

Pràctiques Crítiques i Debats Contemporanis

Les assignatures optatives del bloc de Pràctiques Crítiques i Debats Contemporanis aprofundeixen en la connexió entre l’art i altres àmbits del coneixement amb una mirada interdisciplinària.

Aquestes assignatures permeten desenvolupar eines de recerca i especialització temàtica, fomentant la comprensió situada de la pràctica artística i apropant-se als debats del present i del futur des dels camps de la Ciència i la Tecnologia, les Ciències Socials i les Humanitats.