Art, Institutions and the Market

En esta asignatura de formación básica, primera de la materia Contextos de las Prácticas Artísticas, se introduce al estudiante al funcionamiento del contexto profesional, institucional y económico del arte. El objetivo es ofrecer la orientación y los conocimientos prácticos que precisa en su práctica profesional, pero también introducir un marco de reflexión que le permita comprender y analizar críticamente las condiciones económicas, laborales, administrativas y legales bajo las cuales opera. Además de mediante exposiciones teóricas, el estudiante conocerá distintos contextos y agentes de primera mano mediante la programación de visitas a distintos centros y espacios. En el contexto de la asignatura se realizarán actividades como estudios de caso, entrevistas, lecturas, exposición y debate de temas, reseñas y otros trabajos escritos, además de trabajos prácticos con otros formatos y medios para explorar distintos aspectos de la materia.

La asignatura busca un acercamiento al sistema del arte: agentes, instituciones y contextos profesionales tanto emergentes como consolidados. Se busca trabajar sobre sus mecanismos y funcionamientos incorporando una perspectiva crítica y contemporánea.

• Afronta con éxito situaciones complejas o que requieran el desarrollo de nuevas soluciones
• Analiza conocimientos propios del ámbito y su contextualización en entornos nacionales e internacionales
• Actúa con respeto hacia la diversidad y la igualdad de oportunidades teniendo en cuenta la intersección de la desigualdad de género con otros ejes de desigualdad (edad, clase, raza, sexualidad e identidad/expresión de género, diversidad funcional, etc.)
• Plantea estrategias para la promoción de la igualdad de género y la equidad entre las personas en el ámbito de su práctica
• Analiza adecuadamente los términos y conceptos básicos de la economía del arte y sabe analizar sus vínculos con el ámbito de la cultura
• Analiza los principales sectores, instituciones y agentes del ámbito artístico, su forma de operar y el rol que desempeñan
• Muestra sólidos conocimientos sobre las condiciones económicas, laborales, administrativas y legales bajo las cuales operan las prácticas artísticas, la condición del artista como trabajador y sus documentos
• Usa de forma pertinente recursos analógicos y digitales que faciliten el trabajo colaborativo

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