Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña y miembro del *GRAD. Ha colaborado en varios  proyectos de investigación relacionados con la inclusión escolar y con las representaciones estéticas de la educación y la niñez. En estos momentos, está trabajando en el estudio de la influencia del contexto en el desarrollo del dibujo infantil en el marco del proyecto “Documentación y difusión digital del patrimonio educativo producido entre 1936-1939 a las escuelas de Barcelona".