Image Culture I

Introducción
0. Mapa visual de la Cultura de la Imagen del siglo XX
Bloque 1. Cartelismo
1.1. antecedentes históricos
1.2. El cartel comercial moderno
1.3. Racionalismo gráfico centro-europeo
1.4. El expresionismo gráfico centro-europeo
1.5. El cartel fuera de Europa: los EEUU y Japón
Bloque 2. Identidad Corporativa
2.1. Antecedentes históricos de las marcas
2.2. Europa: casos de estudio
2.3. La aportación norteamericana
Boque 3. Tipografía
3.1. La letra como herramienta de comunicación
3.2. La tipografía al servicio de la publicidad y el comercio
3.3. La tipografía en movimiento
Bloque 4. Diseño Editorial: Revistas
4.1. Las revistas de moda
4.2. Las revistas generalistas

• Conoce las fuentes históricas de la Comunicación Visual, especialmente escuelas e individualidades, en los diferentes ámbitos (tipografía, cartelismo, identidad corporativa y diseño editorial), del siglo XX hasta la aparición de la tecnología digital.
• Diferencia las características visuales de los diferentes estilos desarrollados en el ámbito del diseño gráfico durante el s. XX hasta la aparición del lenguaje digital.
• Analiza conocimientos propios del ámbito y su contextualización en entornos nacionales e internacionales.
• Utiliza herramientas propias para desarrollar una investigación histórica.
• Muestra haber adquirido conocimientos avanzados y comprensión de los aspectos teóricos y prácticos con profundidad.

CE1. Analiza críticamente y evaluar las implicaciones y las consecuencias de las propuestas planteadas en los proyectos de diseño, tanto propios como ajenos, para adecuarlos al contexto social, económico, político y cultural tratado.

CE2. Integra los conocimientos y los planteamientos de referentes culturales, artísticos e históricos específicos del diseño en el ejercicio de la práctica de los proyectos de diseño de manera creativa e innovadora.

CE4. Aplica metodologías de investigación adecuadas y variadas según el objeto de estudio, tanto en la gestión del conocimiento como en la experimentación y la producción formal que respondan a inquietudes académicas y profesionales.

Evaluación continuada. Hay una asistencia del 70% de las clases para poder ser evaluada / evaluado.

• La correcta realización y presentación de los trabajos realizados en los talleres específicos que se harán a lo largo del curso, más los ejercicios como muestra de consecución de los conocimientos, se valorarán con un 80% del total de la nota. Los criterios concretos de evaluación de cada uno de estos inputs se definirán debidamente antes de su realización.
• La creación de una biblioteca virtual de imágenes sobre los contenidos del curso (Pinterest) se valorará con un 10%.
• La participación activa en las sesiones y talleres, así como en las redes sociales que se determinarán al inicio del curso; más la asistencia a clase, se valorará con un 10%.

Por lo tanto, la nota final se obtendrá de la suma: Ejercicios (80%); asistencia + participación activa (10%) + biblioteca virtual de imágenes (10%)