Professora del Departament de Psicologia de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya i membre del GRAD. Ha col·laborat en diversos  projectes d'investigació relacionats amb la inclusió escolar i amb les representacions estètiques de l’educació i la infantesa. En aquests moments, està treballant en l'estudi de la influència del context en el desenvolupament del dibuix infantil en el marc del projecte “Documentació i difusió digital del patrimoni educatiu produït entre 1936-1939 a les escoles de Barcelona".