Taller de Audiovisual III

Procesos de experimentación tecnológica, estética y matérica:

• Experimentación en técnicas audiovisuales de gran formato.
• Experimentación en técnicas audiovisuales interactivas para distribuació por la red.
• Experimentación en técnicas audiovisuales interactivas relacionadas con el hardware de código abierto.
• Experimentación en técnicas audioviuals relacionadas con espacios inmersivos.
• Experimentación en técnicas audiovisuales relacionadas con realidad aumentada.
• Experimentación en técnicas audiovisuales relacionadas con transmedia.

Procesos de ideación de proyectos:

• Técnicas de brainstorming
• Técnicas de cooperación.

Redacción de un ante-proyecto:

• Partes en que debe contar un anteproyecto
• Técnicas para explicar audiovisualmente anteproyectos.
• Técnicas de presentación en público de proyectos.

• Sabe realizar un proceso de experimentación formal, matérica, tecnológica y sabe extraer conclusiones sobre su aplicación en un proyecto.
• Sabe realizar un anteproyecto argumentando el interés, viabilidad, y motivaciones para realizarlo.
• Construye, a través del registro, un marco referencial cultural, artístico, y estético, desde el que poder desarrollar un proyecto de diseño.
• Argumenta con rigor un proceso de investigación en diseño utilizando metodologías variadas.
• Utiliza los medios a su alcance para crear objetos de diseño transmedia.

CE1. Analiza críticamente y evaluar las implicaciones y las consecuencias de las propuestas planteadas en los proyectos de diseño, tanto propios como ajenos, para adecuarlos al contexto social, económico, político y cultural tratado.

CE2. Integra los conocimientos y los planteamientos de referentes culturales, artísticos e históricos específicos del diseño en el ejercicio de la práctica de los proyectos de diseño de manera creativa e innovadora.

CE3. Realiza procesos de experimentación, de conceptualización y de comprobación que permitan llevar a cabo, con capacidad propositiva y resolutiva, propuestas proyectuales de diseño que generen soluciones a problemáticas reales o posibles, teniendo en cuenta la integración de planteamientos culturales, artísticos e instrumentales.

CE4. Aplica metodologías de investigación adecuadas y variadas según el objeto de estudio, tanto en la gestión del conocimiento como en la experimentación y la producción formal que respondan a inquietudes académicas y profesionales.

CE5. Domina las técnicas de representación gráfica, las herramientas de representación digital, así como los lenguajes expresivos y la producción formal manual específicos de los diferentes ámbitos del diseño para poderlas aplicar de forma coherente a los procesos de experimentación, de desarrollo, de realización y de presentación de los proyectos profesionales.

CE7. Considera las propiedades y el comportamiento de los materiales propios de los diferentes ámbitos del diseño, a fin de poderlos utilizar a nivel profesional en las producciones propias con sensibilidad estética y responsabilidad social y medioambiental.

CE8. Domina el uso de los códigos de comunicación estéticos y simbólicos, así como el lenguaje específico del diseño, con el fin de adecuar la intención comunicativa del proyecto propuesto a la percepción real del usuario.

CE9. Resuelve proyectos de diseño que aporten soluciones alternativas y propongan mejoras, atendiendo a condicionantes de funcionalidad y viabilidad, que permitan responder con antelación a problemáticas o situaciones de cambio, con una producción formal de nivel profesional.

CE10. Contribuye de forma efectiva en estructuras de cooperación y colaboración al desarrollo de propuestas de actuación con capacidad de adaptación a diferentes formas de trabajo de equipos creativos.

Los porcentajes de evaluación de cada ejercicio son los siguientes:

• Ejercicio 1. Creación del imaginario audiovisual 25%
• Ejercicio 1. Experimentaciones tecnológicas. 25%
• Ejercicio 2. Creación de un anteproyecto. 25%
• Ejercicio 4. Presentación pública del anteproyecto. 25%