Descripción general
Los estudios universitarios de Grado en Diseño propuestos por BAU, escuela superior de diseño / UVIC se adscriben a la rama de Arte y Humanidades.
El número total de créditos ECTS de los estudios es de 240, repartidos en cuatro cursos académicos de 60 créditos ECTS cada uno. En cada curso académico la docencia se realiza en dos semestres. Todas las asignaturas son semestrales.
Los dos primeros cursos del Grado en Diseño incluyen las asignaturas de formación básica y las asignaturas obligatorias para garantizar una formación sólida en el ámbito profesional del diseño.
En los dos últimos años académicos los alumnos podrán diversificar su currículum mediante itinerarios formativos que incluyen asignaturas de carácter más especializado con un total de 96 créditos optativos. Los alumnos que realicen los créditos de un itinerario obtendrán la mención en Diseño Gráfico y Comunicación Visual o Diseño Audiovisual o Diseño de Moda o Diseño de Interiores.
En el segundo semestre del cuarto curso se programan 6 créditos de prácticas externas obligatorias, 6 créditos optativos de actividades formativas y 12 créditos de Trabajo Final de Grado.
El plan de estudios se organiza en cuatro cursos de dos cuatrimestres cada uno.

CALENDARIO

Tipo de asignaturas
Formación básica
Asignaturas obligatorias
Asignaturas optativas
Prácticas externas en empresas
Trabajo Final de Grado.

Objetivos
Los objetivos que los estudiantes tendrán que demostrar son los siguientes:
· Conocer en profundidad los acontecimientos económicos y culturales determinantes en la evolución del diseño que les permitirá analizarlo desde una perspectiva histórica.
· Poseer los conocimientos técnicos específicos y las herramientas necesarias que les permitan desarrollar la profesión.
· Ser capaces de desarrollar la creatividad mediante el aprendizaje de lenguajes artísticos.
· Tener los conocimientos empresariales, de gestión y marketing necesarios para poder diseñar y comercializar sus diseños.
· Haber adquirido habilidad para transmitir, exponer y comunicar, tanto oralmente como por escrito, sus trabajos, tanto en la lengua nativa como en inglés.
· Ser capaces de desarrollar su profesión desde el conocimiento de los problemas medioambientales con una actitud a favor de la sostenibilidad y el respeto por el entorno.
· Ser creativos, innovadores y profesionales y responder a las necesidades y demandas de la sociedad.
·Disponer de las habilidades necesarias para documentarse e investigar con el fin de desarrollar una formación continua a lo largo de la vida.
· Ser capaces de desarrollar la profesión desde una actitud responsable y de compromiso con los valores democráticos y la cultura de la paz.
· Ser capaces de desarrollar la profesión desde el respeto de los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
· Ser capaces de desarrollar su profesión desde el respeto de los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.